Uncategorized

الدبلوم في ثلاث خطوات ورجال الأعمال مثل prof-Asktecno

من جيانا فريجونارا

بحلول مارس جميع القواعد. Valditara: الانفتاح على ملامح عالم الأعمال. القواعد المعتمدة بالفعل: الشهادة بعد السنة الثانية والرابعة لتقليل التشتت

وزير التربية والتعليم والاستحقاق جوزيبي فالديتارا لديه حتى مارس للتوقيع على المراسيم التنفيذية وتحديد الخطوط العريضة لإصلاح المعاهد الفنية. إنها إحدى الخطوات التي تصورها Pnrr والخطوط العامة موجودة بالفعل في مرسوم المساعدة الثالث الذي تمت الموافقة عليه قبل التصويت على اقتراح من حكومة دراجي. الفكرة التي يعمل عليها الوزير لها نهج مزدوج: جعل المعاهد الفنية – بفضل استقلالية المدرسة – مرتبطة بالمنطقة من أجل تدريب الطلاب الشباب في المهن التي يتطلبها النسيج الاقتصادي المحلي وتضمين معلمين من العالم. من العمل والأعمال ، إلى حد ما على غرار ما يحدث لـ ITS ، والمعاهد التقنية العليا التي تعد استمرارًا طبيعيًا للتعليم الفني على مستوى موازٍ للجامعة والتي تم إصلاحها بالفعل في العام الماضي. ويتوخى مرسوم المساعدة الأرضية إمكانية العمل محليًا والذي ينص صراحة على تفعيل المواثيق التعليمية الإقليمية.

رواد الأعمال البروفيسور ورجال الأعمال أ

إن فكرة فتح المدارس الثانوية للمعلمين – للأنشطة المختبرية – الذين يأتون من الشركة ليست جديدة ولكن حتى الآن ، في الإصلاحات المقترحة في العقد الماضي ، تمت إزالتها دائمًا قبل الموافقة النهائية لتجنب الاحتجاجات من عالم المدرسة . لذلك سيكون من المهم أن نفهم ما إذا كان قد تم التغلب على شكوك الماضي وما إذا كان هذا الطلب لجعل المناهج الدراسية أكثر امتثالًا لمتطلبات عالم الأعمال الذي طالبت به الجمعيات التجارية لسنوات ، فسيكون في الواقع واحدًا من المستجدات. يتوخى الإصلاح المعتمد بالفعل بعض المرونة في التدريس: بالإضافة إلى النشاط المخبري ، يتم التفكير في منهجية التدريس بالمهارات ، والتي تتميز بالتخطيط متعدد التخصصات ووحدات التعلم ، فضلاً عن تحديث الملف التعليمي والثقافي والمهني للطالب و زيادة مساحات المرونة.

الارقام

ما هو مؤكد هو أن فالديتارا يريد التركيز كثيرًا على المعاهد الفنية ، معتبراً أن السباق نحو المدارس الثانوية خطأ ، والذي بدأ مباشرة بعد إصلاح آخر لليمين الوسط ، وهو إصلاح عام 2008 الذي أرادته حكومة برلسكوني والوزير. ماريا ستيلا جيلميني. في الواقع ، تشير أعداد الملتحقين في السنوات الأخيرة إلى تراجع بطيء: لا يزال الملتحقون بالسنة الأولى من المدارس الثانوية يمثلون الأغلبية (56.6 بالمائة) ولكنهم انخفضوا في سبتمبر 2022 بأكثر من نقطة واحدة مقارنة بالعام الماضي. على وجه الخصوص ، المدرسة الثانوية العلمية التقليدية (المدرسة اللاتينية) واللغويات في تراجع. من ناحية أخرى ، ارتفع عدد المقيدين في المعاهد الفنية بمقدار نصف نقطة إلى 30.7 في حين ارتفع الالتحاق بالمعاهد المهنية من 11.9 إلى 12.7. من المثير للاهتمام أن نلاحظ أن ازدهار التسجيل يتعلق بفينيتو (الفنيون هم اختيار 38.3 في المائة من الطلاب الجدد) وإميليا رومانيا (15.9 في المائة للمهنيين) ، وهما منطقتان تحتلان الصدارة في نموذج التعليم الفني المهني.

الدبلومات

الابتكار المتضمن حاليًا في قانون الإصلاح المعتمد بالفعل والذي تميل Valditara للحفاظ على الشهادات والدبلومات. يُتوقع إجراء عملية من ثلاث مراحل للمعاهد التقنية ، كل منها يسمح للطالب بالحصول على شهادة من الدورة التمهيدية ، مثل نوع من الدبلوم ، والذي يتم استلامه في المعاهد الفنية في نهاية الثانية والرابعة ثم السنة الخامسة مع التخرج. تدبير يعمل على عدم ترك بدون عنوان حتى أولئك الذين قرروا التخلي عن المسار في منتصف الطريق ، وبالتالي تقليل ما يسمى بترك المدرسة المبكرة والتي تحسب لمن يترك المدرسة بدون دبلوم متقدم أكثر من الصف الثامن. الدبلوم الفني بعد فترة السنتين يعادل المستوى الثاني من الإطار الأوروبي مؤهلات التعلم مدى الحياة ؛ أنه بعد السنة الرابعة يعادل المستوى الثالث. امتحان الدولة ، كما هو الحال بالنسبة لجميع المدارس الثانوية ، هو بدلاً من ذلك دبلوم المستوى الرابع.

16 تشرين الثاني (نوفمبر) 2022 (التغيير في 16 تشرين الثاني (نوفمبر) 2022 | 17:16)

Related Articles

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

Back to top button